[x] ปิดหน้าต่างนี้
Powered by ATOMYMAXSITE 2.5
+| วิชาการ สพป.เชียงใหม่ เขต 5 |+
เมนูหลัก
กลุ่มงานภายใน สพป.ชม.5
ระบบสมาชิก
Username :
Password :
[ สมัครสมาชิก ] | [ ลืมรหัสผ่าน ]
สมาชิกทั้งหมด 12 คน
สมาชิกที่กำลังออนไลน์ 0 คน
ขุมความรู้
แหล่งความรู้ / Link ที่น่าสนใจ
e-Learning

 
  

งานวิจัยการศึกษา
    เรื่อง : รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนคำควบกล้ำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

เจ้าของผลงาน : พิชญากร ยศเดชากิตติ์
อังคาร ที่ 11 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2559
เข้าชม : 248    จำนวนการดาวน์โหลด : 0 ครั้ง
Not Rated stars เฉลี่ย : Not Rated จาก 0 ครั้ง.

บทคัดย่อ :
รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนคำควบกล้ำ กลุ่มสาระ           การเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนคำ ควบกล้ำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ตามเกณฑ์  80/80  เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอ่านและการเขียนคำควบกล้ำ  ก่อนและหลังการใช้แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนคำควบกล้ำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการใช้แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนคำควบกล้ำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ประชาการที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้คือ  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  2  ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนบ้านศูนย์อพยพแปลง 8  อำเภอดอยเต่า  จังหวัดเชียงใหม่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5  จำนวน 4 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบ ด้วย  1) แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนคำควบกล้ำ  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  จำนวน 4 เล่ม ดังนี้ เล่มที่ 1  เรื่อง  การอ่านและการเขียนคำควบแท้  กร,  ขร,  คร, ตร, ปร,  พร เล่มที่ 2  เรื่อง  การอ่านและการเขียนคำควบแท้  กล,  ขล,  คล, ปล, พล  เล่มที่ 3  เรื่อง  การอ่านและการเขียนคำควบแท้  กว,  ขว,  คว  เล่มที่ 4 เรื่อง  การอ่านและการเขียนคำควบไม่แท้  2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน เรื่อง การอ่านและการเขียนคำควบกล้ำ   3) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนคำควบกล้ำ  หน่วยการเรียนรู้  คำควบกล้ำ 4)  แบบ สอบถามความพึงพอใจของนักเรียนต่อใช้แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนคำควบกล้ำ  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษาพบว่า แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนคำควบกล้ำ   กลุ่มสาระ            การเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  จำนวน 4 เล่ม มีประสิทธิภาพ (E1/E2)  เท่ากับ  84.43/83.13  สูงกว่าเกณฑ์ 80/80  ที่กำหนดไว้  หลังการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนคำควบกล้ำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2                       มีค่าเฉลี่ยของคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน สูงกว่าค่าเฉลี่ยของคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน คิดเป็นร้อยละความก้าวหน้าเท่ากับ  48.13  และนักเรียนชั้นประถมศึกษา                 ปีที่ 2  มีความพึงพอใจของนักเรียนต่อการใช้แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนคำควบกล้ำ อยู่ในระดับมากที่สุด  (µ = 4.53)



งานวิจัยการศึกษา 5 อันดับล่าสุด

      รายงานผลการใช้แบบฝึกปฏิบัติงาน งานประดิษฐ์ เรื่อง การประดิษฐ์ของใช้ จากวัสดุธรรมชาติ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 3/พ.ย./2560
      รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอวกาศ ช้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านแควมะกอก อำเภอฮอด จังหวัดเชียงใหม่ 26/ก.ค./2560
      รายงานการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำยาก ชุด สระเปลี่ยนรูป และสระลดรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 23/พ.ค./2560
      รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านบ่อหลวง อำเภอฮอด จังหวัดเชียงใหม่ 21/พ.ย./2559
      รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะพัฒนาการอ่านและการเขียนคำควบกล้ำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 11/ต.ค./2559


กำลังแสดงหน้าที่ 1/0 ->
<< 1 >>



ชื่อ/Email :
ใส่รหัสที่ท่านเห็นลงในช่องนี้
ความคิดเห็น :


กรุณาใช้คำพูดที่สุภาพ และอย่าใช้คำพูดที่พาดพิงถึงบุคคลอื่นให้เสียหาย ขอขอบคุณที่ให้ความร่วมมือ


ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของระบบไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม กรุณาแจ้งที่ ict_cma5@hotmail.com เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

vichakarn chiangmaiarea5
เว็บไซต์เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5